Hasil penelitian merumuskan kriteria buku anak dalam meningkatkan kesadaran serta merekomendasi kegiatan membaca disertai diskusi untuk membangun kesadaran dan penerimaan di kelas inklusi. 23 studi yang memenuhi kriteria ditemukan. Pencarian artikel jurnal elektronik di situs E-resources Perpustakaan Nasional Republik Indonesia.
Buku anak dapat digunakan untuk memberikan pengetahuan dan pengalaman untuk meningkatkan kesadaran terhadap anak berkebutuhan khusus.Studi ini merupakan tinjauan naratif dari studi terdahulu mengenai anak berkebutuhan khusus dalam buku anak. Kesadaran terhadap anak berkebutuhan khusus perlu dibangun untuk meningkatkan penerimaan. ABSTRAK Penerimaan dari siswa non-disabilitas terhadap siswa berkebutuhan khusus merupakan salah satu kriteria keberhasilan pendidikan inklusi.
0 kommentar(er)
